PRESENCIAL 8

Presencial  #8   4/5/19  

"Evaluación Automatizada"

"Para el MINEDUC la evaluación es el proceso pedagógico sistemático, instrumental, participativo, flexible, analítico y reflexivo que permite interpretar la información obtenida acerca del nivel de logro que han alcanzado las y los estudiantes, en las competencias esperadas".

FINES DE LA EVALUACIÓN

• Motivar y orientar el aprendizaje
• Estimular las potencialidades
• Determinar el nivel de logro
• Promover el análisis y la autoreflexión
• Mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje
• Determinar la promoción y certificación
• Facilitar y orientar la toma de decisiones
• Definir el rendimiento individual
• Establecer la efectividad del proceso de enseñanza aprendizaje

FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN

• Diagnostica: para explorar el nivel de preparación e intereses
• Formativa: en el proceso
• Sumativa: análisis del logro progresivo

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

En la actualidad hay diversas herramientas de evaluación, pero para fines practicos se presentan la siguiente clasificación:

• Lista de cotejo
• Rúbrica
• Escala de rango

ACTIVIDAD # 7   

PORTAFOLIO VIRTUAL 

II PARTE 

EVALUACIÓN AUTOMATIZADA

Esta actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro - estudiante adapte o elabore una evaluación automatizada tomando en cuenta las normas de construcción de cada instrumento:

"ESCALA DE RANGO"

Escala de Rango / Indicador:

El docente utiliza la sopa de letras, crucigramas, como herramienta de diseño automatizado para evaluar.

Numérica del 1 al 5	4	5	3	2
Literal de la A a la C	B	A	B	C
Gráfica; Debe mejorar, Bueno, Muy Bueno, Excelente:	Muy Bueno	Excelente	Bueno	Debe mejorar
Descripción:	Siempre evalúa sus actividades y temas con actividades lúdicas.	Presenta las actividades, motiva a participar y descubrir y evalúa al inicio, en el proceso y al final de la actividad.	Motiva el aprendizaje de sus estudiantes facilitándoles juegos como instrumentos de evaluación.	Pone en práctica juegos de crucigramas y sopas de letras.